校园听力广播系统是提高听力行之有效的途径,它不仅弥补了课堂听力练习的不足,还以最便捷、经济的方式为学生提供了一个全英语的语境,使学生在获取丰富文化背景知识的同时提高口语化表达的能力和技巧。
校园英语听力广播系统的重要性
在听、说、读、写、译各项能力中,“听”始终排在第一位,没有听,就不可能有说,而听的能力是各项能力中最难掌握的,它需要听者对信息在瞬间反应,并作出判断。长期以来,听力一直是学生学习英语的薄弱环节。要想提高学生的英语听力水平,仅靠老师在有限的课堂时间内的指导是远远不够的,实践环节在听力学习中起着关键性作用。英语广播以其设备要求较低,不受场地、时间的限制等诸多优势逐渐成为英语学习者可利用的最便捷、有效的工具。
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校园听力广播系统作用
A、校园英语广播是弥补课堂听力练习不足的有效手段。在高职院校专业课程被不断强化并占据大量课时的前提下,基础课程的课时一再压缩,加上近些年高校持续扩招,教学班级增多,师资力量不足以及相关的硬件设施难以配套等一系列问题的出现,学生在校接受的听力训练实在屈指可数。
B、校园英语广播可以帮助听者摆脱母语的束缚。传统的课堂听力练习大多是边听音频边看相应的文字资料,这样就造成了视觉先入而后跟听的结果,严重影响了听力练习的效果。教师在课堂讲授过程中,为了让学生听懂,总是尽量放慢语速,甚至力争使学生听清每一个单词的读音,从而使英语语流失去了正常的节奏,所有这些都是造成学生听力障碍的因素。收听校园英语广播与传统的听力训练不同,它没有现成的书面资料供学生参考,强迫听者逐渐适应英语的语流,直接使用英语思维,逐渐摆脱对母语的依赖,有效培养听者对语音、语调的感知与运用能力。此外,大量的实践还能培养学生猜测、推理、想象等听力技巧。
C、,收听英语广播可以帮助学生提高口语化表达的能力。传统的课堂口语练习往往强调语言的规范性,要求学生准确的按照语法规则讲话,造成学生在进行此类练习的时候,往往纠结在某个单词或句子中,以致听力练习的效果大打折扣。在当前国际交流越来越频繁的形势下,语言交际能力显得尤为重要。对于每一位英语学习者来说,掌握口语化的表达方式,能以一口地道流利的英语自如地与别人交流,是他们梦寐以求的愿望。收听英语广播则是实现这一愿望的途径,其选材大多来自日常生活,语言的表达具有口语化、通俗化特点,为我们呈现出了生活的原生态,长期坚持收听校园英语广播对提高学生口语表达的能力必会起到良好的促进作用。此外,收听英语广播还能够了解一些英语口语中常用的习语或俚语。
D、收听英语广播可以了解丰富的文化背景知识。语言是文化的载体,也是文化的一个密不可分的组成部分,它既反映文化,也受文化的影响。因此,学习语言的过程中不能脱离文化,文化因素直接影响语言学习的进程和效果。对于学习英语的学生来说,应该建立这种对英语文化的意识,这样才能更有效地运用所学的语言知识,达到成功与人交流的目的。
校园听力广播系统连线图
