扩声系统是多媒体教室设备的重要组成部分，多媒体教室已经成为高校教育教学的主要场所，但是在多媒体教室密集的教学楼或区域紧凑的教室群，现有技术的有线话筒已经不能满足应用需求。
随着国家对教育投入的不断增大，利用多媒体设备开展教学活动已经成为当前日常教学的必要手段，在开展教学活动时，语音扩声设备的重要性是不容置疑的，其稳定性、抗干扰性、音质的优劣是影响教学活动正常开展的重要因素，扩声系统已经成为多媒体教室设备的重要组成部分，本文仅对教室的扩声系统技术、发展、使用、管理进行论述。教室扩声系统方案报价表
1、专业扩声系统
主扩声音箱1000W XBPA-6152 2 台
主专业功放2*1000W XBPA-1000 1 台
辅助专业音箱450W XBPA-615 4 台
辅助专业功放2*700W XBPA-700 2 台
舞台返听专业音箱250W XBPA-112 2 台
舞台返听专业功放2*400W XBPA-H8 1 台
低频专业音箱1200W XBPA-828S 2 台
低频专业功放2*1200W XBPA-1200 1 台
辅助音箱支架 XBPA-01C 4 台
16路带2编组调音台 XBPA-16P-2 1 台
专业级5.1声道KTV前级效果器 XBPA-213 1 台
专业音频处理器(2进8出） XBPA-P280 1 台
UHF段液晶显示可调频真分集无线咪(双手持） XBPA-521UH 6 台
UHF段液晶显示可调频真分集无线咪(双头戴） XBPA-521US 2 台
电源时序器 XBPA-820 2 台
阅览室 台
广播音箱15W XBPA-025E 10 台
带USB合并式功放120W XBPA-150E 3 台
教室扩声系统设备的重要组成部分约经历了四个时期：
1.第一个时期：20世纪80年代初至90年初中期，
教室的扩声系统主要以手持动圈话筒、V段无线话筒为主，为配合教学工作的扩展，少量单位配备移动式无线话筒，供教师临时借用。
这个时期扩声系统采用手持动圈有线话筒，和V段无线话筒。采用手持动圈式话筒授课，受话筒线长度的制约，老师的活动范围小，妨碍老师讲课时的利用肢体语言与学生互动，而使用无线话筒虽然可以随意走动，但其使用手续繁琐、电池消耗大、频点少等弊端制约了V段无线话筒的推广使用。
2.第二个时期：20世纪90年中期至2004年左右
学校普遍使用界面式话筒和U段无线话筒。尽管排除了话筒线的制约，加大了老师的活动范围，但扩声系统产生的啸叫一直无法得到解决。
3.第三个时期：2004年左右至2010年
随着科学技术的进步，为解决教室扩声系统产生的啸叫问题，科研人员研发了移频功放。在这里有必要简单阐述一下扩声系统产生啸叫的原因和移频功放的基本工作原理。
音频功率放大器产生啸叫的因素有二，一是反馈同相位，也就是当扬声器输出为正向位时，反馈到话筒的音频相位也为正。二是只有当音频振幅足够大时，才会产生啸叫。这是音频功率放大器产生啸叫的两个原因。这两个原因缺少一个都不会产生啸叫。
